LIM SOOK YI (D20102044303) EL-A26
Monday 14 November 2011
Saturday 12 November 2011
Kata Tanya
Kata Tanya
1. Kata tanya ialah perkataan yang digunakan untuk menanyakan sesuatu.
2.Kata tanya adalah kata atau perkataan yang digunakan untuk membentuk ayat-ayat tanya.
3. Kata tanya mesti diikuti oleh partikel ‘kah’ apabila digunakan di awal ayat tanya.
4. Kata tanya boleh wujud di awal, di akhir atau di tengah ayat
5. Partikel ‘kah’ tidak diperlukan jika kata tanya terletak pada akhir ayat.
Contoh:
a. Apakah benda itu ?
b. Buku siapakah ini ?
kenapa | Kenapakah Ahmad gagal dalam ujian itu ? |
bila | Bilakah awak akan memulangkan buku saya ? |
siapa | Engkau ini siapa ? |
mengapa | Mengapakah baju awak ini basah ? |
apa | Apakah nama binatang itu ? |
bagaimana | Bagaimanakah rupa hantu ? |
berapa | Di dalam kelas itu ada berapa orang murid lelaki ? |
mana | Nelayan itu dari mana ? |
Sunday 23 October 2011
Pengajaran Suku Kata
Suku kata terbuka. Mari kita belajar bersama-sama.
Sunday 9 October 2011
Alphabet songs
Saya memilih lagu ini untuk mengajar murid Tahun 1. Lagu ini dapat menarik murid Tahun 1. Murid-murid saya berasa seronok apabila saya menayangkan video ini kepada mereka. Semua murid dapat menyanyikan lagu ini selepas pengajaran dan pembelajaran.
Thursday 6 October 2011
TEKNIK PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN
Mengikut Kamaruddin Hj. Husin & Siti Hajar Hj. Abdul Aziz dalam bukunya Pengajian Melayu III : Komunikasi Bahasa, teknik boleh didefinisikan sebagai pengendalian suatu organisasi yang benar-benar berlaku di dalam bilik darjah di mana ia digunakan untuk mencapai sesuatu objektif. Teknik merupakan suatu alat yang digunakan oleh guru bahasa bagi menyampaikan bahan-bahan pengajaran yang telah dipilih untuk pelajar-pelajarnya. Teknik yang dipilih haruslah sejajar dengan kaedah yang digunakan dan seirama dengan pendekatan yang dianuti.
Teknik-teknik Pengajaran Bahasa
- Teknik main peranan
- Teknik permainan bahasa
- Teknik latih tubi
- Teknik bercerita
-
- Teknik perbahasan
- Teknik kuiz
- Teknik sumbangsaran
- Teknik soal jawab
- Teknik drama
- Teknik perbincangan
Sunday 2 October 2011
Menghadiri Kursus KSSR Pendidikan Jasmani Tahun 2/2012
Saya telah menghadiri Kursus KSSR Pendidikan Jasmani Tahun 2/2012 pada 26-9-2011 hingga 29-9-2011. Perkara-perkara yang dapat saya mengetahui dalam kursus ini adalah cara dan aktiviti yang sesuai dan berkesan untuk mengajar murid-murid Tahun 2, bagaimana menulis RPH Pendidikan Jasmani.
JU kursus ini telah memberi taklimat kepada kami tentang pengoperasian dan pentaksiran berasakan sekolah (PBS). Selepas taklimat ini, saya lebih jelas dan memahami apa harus saya buat semasa saya mengajar Pendidikan Jasmani di sekolah pada tahun depan.
Saya juga akan memberi in-house training kepada rakan-rakan di sekolah. Saya berharap saya dapat menjalankan tugas saya dengan lebih sempurna dan menyampaikan semua info kepada rakan-rakan sekolah yang saya dapati pada 4 hari kursus ini.
Subscribe to:
Posts (Atom)